1.
Soru 1: Aşağıdakilerden hangisi 2. Sınıf Türkçe alanında yapılan çalışmalarda karşılaşılabilecek hatalı bir çıkarımdır?
A)
Farklı etken ve değişkenlerin sonuç üzerindeki etkilerini incelemek
B)
Uygulama öncesinde kuramsal bilgileri ve ilkeleri gözden geçirmek
C)
Tüm özel durumların hiçbir istisna olmaksızın her koşulda aynı sonucu vereceğini iddia etmek
2.
Soru 2: 2. Sınıf Türkçe dersinde öğrenilen bilgilerin günlük hayata ve sınav uygulamalarına aktarılmasında en etkili yöntem hangisidir?
A)
Kavramları somut örneklerle pekiştirip düzenli deneme ve soru çözümleri yapmak
B)
Konuları sadece sınavdan önceki gün ezberlemeye çalışmak
C)
Yanlış yapılan soruların çözümlerini ve açıklamalarını incelememek
3.
Soru 3: 2. Sınıf Türkçe müfredatı 1. ünite değerlendirmesine göre, aşağıdakilerden hangisi temel kazanım kuralları arasında yer alır?
A)
Sadece ezbere dayalı ve kuralları göz ardı eden yaklaşımlar
B)
Konunun temel ilke, yöntem ve tanımlarına uygun olarak uygulanan standart işlem adımları
C)
Bilimsel ve müfredat ilkelerine aykırı olan varsayımlar
4.
Soru 4: 2. Sınıf Türkçe konusunda verilen bir problem durumunda en verimli ve doğru sonuca ulaşmak için izlenmesi gereken ilk adım hangisidir?
A)
Soru kökünü okumadan doğrudan en uzun seçeneği işaretlemek
B)
Temel formül ve tanımları dikkate almadan tahmin yürütmek
C)
Verilen verileri ve soru kökünü dikkatlice analiz ederek temel prensibi belirlemek
5.
Soru 5: Aşağıdakilerden hangisi 2. Sınıf Türkçe alanında yapılan çalışmalarda karşılaşılabilecek hatalı bir çıkarımdır?
A)
Tüm özel durumların hiçbir istisna olmaksızın her koşulda aynı sonucu vereceğini iddia etmek
B)
Farklı etken ve değişkenlerin sonuç üzerindeki etkilerini incelemek
C)
Uygulama öncesinde kuramsal bilgileri ve ilkeleri gözden geçirmek
6.
Soru 6: 2. Sınıf Türkçe dersinde öğrenilen bilgilerin günlük hayata ve sınav uygulamalarına aktarılmasında en etkili yöntem hangisidir?
A)
Konuları sadece sınavdan önceki gün ezberlemeye çalışmak
B)
Kavramları somut örneklerle pekiştirip düzenli deneme ve soru çözümleri yapmak
C)
Yanlış yapılan soruların çözümlerini ve açıklamalarını incelememek
7.
Soru 7: 2. Sınıf Türkçe müfredatı 1. ünite değerlendirmesine göre, aşağıdakilerden hangisi temel kazanım kuralları arasında yer alır?
A)
Sadece ezbere dayalı ve kuralları göz ardı eden yaklaşımlar
B)
Bilimsel ve müfredat ilkelerine aykırı olan varsayımlar
C)
Konunun temel ilke, yöntem ve tanımlarına uygun olarak uygulanan standart işlem adımları
8.
Soru 8: 2. Sınıf Türkçe konusunda verilen bir problem durumunda en verimli ve doğru sonuca ulaşmak için izlenmesi gereken ilk adım hangisidir?
A)
Verilen verileri ve soru kökünü dikkatlice analiz ederek temel prensibi belirlemek
B)
Soru kökünü okumadan doğrudan en uzun seçeneği işaretlemek
C)
Temel formül ve tanımları dikkate almadan tahmin yürütmek
9.
Soru 9: Aşağıdakilerden hangisi 2. Sınıf Türkçe alanında yapılan çalışmalarda karşılaşılabilecek hatalı bir çıkarımdır?
A)
Farklı etken ve değişkenlerin sonuç üzerindeki etkilerini incelemek
B)
Tüm özel durumların hiçbir istisna olmaksızın her koşulda aynı sonucu vereceğini iddia etmek
C)
Uygulama öncesinde kuramsal bilgileri ve ilkeleri gözden geçirmek
10.
Soru 10: 2. Sınıf Türkçe dersinde öğrenilen bilgilerin günlük hayata ve sınav uygulamalarına aktarılmasında en etkili yöntem hangisidir?
A)
Konuları sadece sınavdan önceki gün ezberlemeye çalışmak
B)
Yanlış yapılan soruların çözümlerini ve açıklamalarını incelememek
C)
Kavramları somut örneklerle pekiştirip düzenli deneme ve soru çözümleri yapmak